05 Jan 科艺先锋——2020决胜全面建成小康社会家庭编年史课程艺术创作实践展
开幕时间 2020年12月24日中午12:40 展览时间 2020年12月24日—2020年1月20日 展览地点 中国美术学院南山校区2楼展厅 主办 中国美术学院跨媒体艺术学院党总支 承办 中国美术学院跨媒体艺术学院学生党支部 中国美术学院跨媒体艺术学院媒介展演系 前言 百年追梦，全面小康 跨媒体艺术学院学生党支部张佳乐 2020年注定是要载入史册的一年。一场全球肆虐的新冠疫情给中国带来了巨大的考验，但是党和人民扛住了这次风霜。自1949年建国以来，中国共产党带领广大人民群众一路栉风沐雨、艰苦卓绝，创造了令世界为之震惊的发展速度与蓬勃的创造力。在国家富强、民主振兴、人民幸福的康庄大道上，成功走出了一条中国特色社会主义的伟大道路，成就了中华民族波澜壮阔的发展史诗。 今年是决胜全面建成小康社会的终局之年和脱贫攻坚的决战之年。中华民族奋斗了千百年的梦想即将成真。小康载初心，小康属人民！全面小康，不仅凝聚了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，更是凝聚着人民对于美好幸福生活的憧憬和期盼。 历史永会记住：1921年以来，中国共产党领导着中国人民进行民主革命、取得民族解放、开展现代化建设，让人民幸福、国家富强、民族复兴。我们也会记得：全面小康社会的内在肌理是每一个平凡人、每一个普通家庭的奋斗故事。无数的中国人组成的无数个中国家庭，都是中国一步步发展至今的见证者和参与者！ 此次，由跨媒体艺术学院学生党支部和跨媒体艺术学院媒介展演系师生联合组成的实践团队聚焦“家庭编年史”的课程进行艺术创作和表现。同学们围绕着“家庭、家族、家乡”进行探索，并梳理出了不同地域状态下，不同环境视角下的家乡志。展览从家庭个案的视角，由点及面，平铺出中国不同地域环境下，由北到南，由西到东，从高原到盆地，从沙漠到海岸，不同地域中的人们如何创造自己美好生活的图景，也表现出新中国成立七十一年来发展的波澜壮阔。二十位同学、二十个档案、跨越三代人，以自我家庭为视角的思考，截取家庭群体个案，深挖“中国家庭”故事，通过家族相册薄、家庭大事记、家庭编年史剧集大纲、家庭场景微缩模型、家乡图景渲染图及家乡城市地图等六种方式，呈现出充满生活感情和奋斗生气的历史记忆。展览整合构建出七十一年来新中国发展的年代脉络，向所有为全面建成小康社会和扶贫攻坚付出辛劳努力的前辈们致敬！ 思政课程与课程思政，蕴含着思政工作的创新之源。此次的家庭编年史课程艺术创作实践展，既是一堂有风景、有筋骨的思政课，也是一堂有深度、有学术思考的专业课。本次展览是跨媒体艺术学院“科艺先锋”党建品牌项目建设的第三期成果。也是跨媒体艺术学院第三次将党建思政工作与跨媒体专业结合的深度实践。2018年以“改革开放”为切入点，先后两次赴深圳考察；2019年以“延安文艺”为时间线，党员师生赴延安大学交流，运用艺术思维，从学术视角聚焦“延安十三年”的文艺发展历程；2020年是全面建成小康社会的决胜之年，也是媒介展演系《家庭编年史》专业课程开设的第六年。在党建品牌建设的三年中，我们不断接力实践、拓展维度，形成“点—线—面”的党建品牌的建设思路，此次展览是基于前两年的艺术创作实践展经验上的一次全新尝试，旨在打造一个具有跨媒体特色的课程思政“精装样本”。 在媒体实验、艺术创作、社会思想、策展实践等“四维互动”专业优势的支撑下，家庭变迁的深度展开，社会进程的演化，历史图景的透视经由跨媒体艺术语言的诠释转换和当代表达，切实提高了师生党员的参与感和共鸣感。用行健居敬的创作思维和创作态度呈现通达深远的艺术图景，立体诠释中国美院“立德树人”和“实践育人”的丰富内涵。 不忘初心，砥砺前行。从城市到乡村，从边疆到南国，今日之中国，追梦步伐铿锵如故！在中国梦的引领下，每一个中国家庭都将有属于自己的美好生活。借由此次跨媒体艺术学院第三期“科艺先锋”党建品牌实践展，跨媒体师生党员和全体创作同学在新年来临之际，表达出对全面建成小康社会、脱贫攻坚顺利完成的无限期许和美满祝愿！ 家庭编年史 课程说明 以获得目光为目的 媒介展演系主任牟森 叙事工程是媒介展演系的核心课程，有空间和时间两个面向。空间面向的课程系统为展开-存在志，品类为巨构。时间面向的课程系统为演化-编年史，品类为剧集。 两者相互作用，互为交融。剧集式的巨构和巨构式的剧集。 家庭编年史为时间面向课程系统，以“场/瞬间”为基本教学元素，由场次安排、场景设定和场面调度三方面的课段构成。 场次安排是叙事部分，通过对家庭、家族和家乡的采访和调查，按照命名即主题、主题即结构、结构即意义的叙事工程理念，将采访和调查数列化、序列化，构建有秩序和次序的家庭编年史文本。课程结果为：家族照相簿和家族大事记、十集长度的剧集大纲、标准长度六十分钟的十集大纲和标准长度120分钟的剧本。 场景设定是视觉和空间部分，通过对家庭、家族和家乡的场景设定，构建场景-情景-图景的数列和序列。展开家庭变迁，演化社会进程。课程结果为：家庭场景微缩模型和家乡图景渲染图。 场面调度表演和镜头部分，展开家庭-家族-家乡之间，人与人之间的关系，呈现爱与乐、苦与痛、希望与荣耀。将家庭-家族-家乡的场景和情景演化为社会图景和历史图景。课程结果为集表演和拍摄为一体的短片。 课程目的：获得目光。通过梳理家庭-家族和家乡，重新看待社会和历史。重新看待世界。 课程阶段：本次展览内容为2018媒介展演系本科生二下和三上两个学期内时间面向的课程作业。春季学期，家庭编年史写作课，2020年2月17日至3月1日，两周。秋季学期，场次安排、场景设定和场面调度课，11月16日到12月19日，五周。 课程结果：感谢张佳乐老师，他作为跨媒体艺术学院党建品牌第三次项目“2020年决胜全面建成小康社会-家庭编年史课程艺术创作实践展”的策展人，将媒介展演系“家庭编年史”专业课程与党建和思政建设课程结合在一起。本次展览呈现了20位同学的家族照相簿、家族大事记、家庭编年史剧集大纲、家庭场景微缩模型和家乡图景渲染图作品。 教学团队：牟森、朱朝晖、马原驰、梅悦子、李琰、赵炟、蔡景辉。 家庭编年史 课程阐释 展开家庭变迁，演化社会进程 媒介展演系主任牟森 2005年十一期间，我偶然买到埃德加·莱茨《故乡》的影碟。当时，对这个导演和作品一无所知。吸引我的是DVD封套上的话：“这部长达十六小时的宏篇巨制电影《故乡》（Heimat），讲述一个德国传统大家庭从第一次世界大战末（1919年）到上世纪八十年代（1982年），跨越半个多世纪的编年史诗，分三部曲讲述三个不同历史时期德国家庭的光荣与耻辱。” 2006年一月，我又买到了《故乡2》和《故乡3》，凑齐了埃德加·莱茨的《故乡三部曲》。三十部影片，总片长五十多小时。摄制时间长达三十多年。 2006年春夏，应老六和《读库》之邀，做了一件事。将《故乡三部曲》写成导读文字，写了十八万字。又通过我的德国朋友安琪，对埃德加·莱茨做了专访。 2015年，上海电影节期间，我又看了埃德加·莱茨的“故乡前传”《另一个故乡》，讲述的是那个德国村庄十九世纪的故事。副题是“一种渴望的编年史”。 2005年，做这件事，看似无意，却收获匪浅。十年后才注意到，三部曲副题分别为：德国的编年史、一代人的编年史和结束与开始的编年史。 这十年，正是我个人开始深入中国历史的十年。这件看似无意间做的事情事实上给予我自己一个重要的工具：编年史。 埃德加·莱茨用将近四十年时光，摄制的“故乡三部曲”和“前传”，主题只有一个：背井离乡。他的主旨非常清晰：失去农业社会的“窝”的编年史。主线是“奥德赛”式的双向构造：失去“窝”，获得“自己”。这也是中国近代的现实，从1840年至今，是一个不间断的“现实”。一个巨大的现实。所有“历史”皆为“现实”。 埃德加·莱茨的“故乡”系列一共有五部分：三部曲、片断和前传。从叙事工程的角度，我对此做了梳理：第一部曲是创世纪。第二部曲是谱系。第三部曲是罪与罚。片断是诗篇。前传是启示录。 2014年4月28日至6月1日，媒介展演系成立前，我为跨媒体艺术学院大二学生上过五周好莱坞正典叙事课：巨匠、大师和国王。聚焦叙事诉求与作者身份、叙事源头与类型模式、好莱坞正典叙事与美国社会进程以及与中国现实的关系。 那次课程经验，让我强烈意识到，面对二十岁不到的中国孩子，不能再做无效的“编故事”游戏。2015年，媒介展演系成立。我将“编年史”作为工具，引入课程系统，以“事出有因（Motivation）” 为名，开始九零后用家庭编年史，一直到现在的零零后家庭编年史。 家庭、家族、家乡，年轻人都有了开采不尽的“故事”矿藏，每一位，没有人例外。 媒介展演系英文名是Media Scenography。我解释为三个媒介动作：展开、演化和透视。存在志对应展开，编年史对应演化。如果说编年史是时间中的空间记号，存在志就是空间中的时间痕迹。透视，则是穿透时间和空间的光。 展开家庭的“谱系”，演化家庭的“创世纪”，透视家庭的“罪与罚”。此“罪”不是法律层面的，而是词源意义上的，对不准、失误、偏离等。此“罚”指上述选择或行为造成的后果。 叙事工程课程的时间面向编年史（Chronicle）和空间面向存在志（Topologies）。借用拓扑方法，用地质的概念来面对时间和空间演变中的变量，尤其是不变量。 展开家庭变迁，演化社会进程。如同伊塔罗·卡尔维诺对鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦格医生》的评价：“不是大人物创造历史，也不是小人物。历史运作如植物王国，如春天树木的转变。” 展览组织结构 总策划 | 高世名 管怀宾 姚大钧 策展人 | 张佳乐 执行策展人 | 李琰 胡海烽 课程导师 | 牟森 教学团队 | 牟森 朱朝晖 马原驰 梅悦子 李琰 赵炟 蔡景辉 项目顾问 | 朱朝晖 展览协调 | 梅悦子 展务统筹 | 李琰 常远 技术指导 | 赵炟 李琰 蔡景辉 视觉设计 | 张立国 李琰 常远 肖像摄影 | 徐弋洲 记录摄影 | 徐弋洲 赵炟 林扬 参展艺术家 | 2018级媒介展演系本科生 陈书阁 陈思帆 陈雨桐...
