跨媒体艺术学院阅览室正式开放。 地点：4号楼-201 阅览室规则：不能吃食物；书不可借出阅览室（教职工可借）；不可高声交谈，嬉戏。 阅览室书目：下载表格查询 https://pan.baidu.com/share/init?surl=cYeOawOsBh4xOu9ut9zTIw 提取码：rcm0 部分书单 跨媒体阅览室开放时间实时更新表 （每周一至周六下午：具体开放时间将实时更新） https://shimo.im/sheets/dTvYHJTppPtDPdGp/ ...
跨媒体艺术实验教学中心 浙江省“十二五”重点示范实验教学中心 跨媒体艺术实验教学中心，面向媒体艺术领域的技术研发与应用拓展，强调创作实践中的实验性和前沿性以及多学科跨界探索的可能，致力于将艺术与电子科技、数码媒体、综合材料等专业领域进行交叉融合，丰富创作手段、拓展学科边界。 中心下设九个实验室，主要涵盖四个媒体艺术实验领域：数字媒介的虚拟与交互（包含：互动艺术实验室、数字图形实验室、虚拟感官实验室）、综合材料的应用与拓展（包含：动力装置实验室、木工手作实验室）、影音现场的互动与展演（包含：声音艺术实验室、多媒体展演实验室）、实验影像的拍摄与制作（包含：数字暗房实验室、胶片摄影实验室）。 中心主任：管怀宾 中心副主任：田进 SIMA...
跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心 国家级虚拟仿真实验教学中心 跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心，是集虚拟现实、仿真实验、在线教学、媒体传播于一体的跨领域教学与媒体艺术实验平台。中心绕...
Inter-World-View，是由中国美术学院·当代艺术与社会思想研究所（ICAST）发起的年度项目，2019年首次启动，现面向全球公开征集 Inter-World-View，是“世界观”(Worldview)之间的交互，也是对世界与世界观的“访问”(Interview)。 我们希望寻求全世界范围内，10-20组有着独特问题意识、工作方式、创作方法、生活状态——拥有独特“世界观”的青年群体，汇集于杭州，在10天（2019.11.11-11.20）的时间中，通过共同的布置、展示、论辩、生活，展开充分的深入交流，并期待在此基础上，形成导向未来长远合作的工作网络。 历史上的“核心交流现场” IWV希望不仅限于狭义的艺术领域，而是能够联接广泛分布于各界的群体：哲学家、写作者、策展人、建筑师、艺术家、设计师、程序员、科学家、工程师、音乐家……我们尤其期待结识那些在日益专精和割裂的世界中，拥有但能够跳脱具体的行业和领域，进入超越性思考、形而上维度，共怀改变世界愿望的人们。 IWV希望探索的是完整的生活与工作的世界观，包括“如何共同生活”的技术，所以不面向作为个体的创作者（尽管我们绝对不否认对个体的敬意）。对我们来说，任何一个规模的群体，都代表着某种独特的世界观，已经开始了它的“普遍化”进程（哪怕是微小的、仅仅在数人之间），同时，它们大多也拥有了某个地理位置上的牵连。从而，与今天盛行的两种极端的社会生存形态：日益单子化、自我闭环、游牧、流散的个体（以自由艺术家为典型），高度组织化、同一化、化身千万、无孔不入的集体（以跨国公司为典型），都非常不同。 人类历史上想象出的“异世界” 我们期待，这些来自各个“世界”、在地理上来自各个大洲的人们，将前来中国美术学院美术馆，在2019年11月11日-20日内，每天由一组团队展示、演绎自己的“工作”（而不仅仅是“作品”），“占领”并布置自己的空间——每个群体，都可以提前选择自己的场地：从马路边的露天区域，直到挑高超过12米的大厅，到原为版画工坊的地下室……其余的群体，在这一天作为听众、评论员、发问者，并在另一天成为主讲者。IWV希望放弃原有的展示机制中“开幕”的统治地位，是部分的展览、论坛、演出和工作坊的结合，或者都不是，而仅仅是“交流”本身，交流的过程即生成现场。 我们同时在尝试一个全新的做法，希望这些参与的“报告团队”，成为整个项目本身的“工作团队”：展览策划、空间设计、海报视觉、布展搭建、影像记录……甚至厨师——《庄子》里的庖丁说：臣之所好者，道也。 而这个超常规的共在时空，将以一场“Interview...
